傅建华，男，1978年4月出生，现为经济管理系教师，副教授职称，经济管理学院管理学教工支部书记。自2003年研究生毕业后，在教师教育岗位辛勤耕耘至今。该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在自己的学习和工作中，成绩显著。2009年获得青年教师教学比赛三等奖；2011年获青年教师教学比赛二等奖；2014年获青年教师教学比赛一等奖。2015年荣获"湖北科技学院优秀教师"称号，2016年评为年度先进工作者，2018年评为经管院优秀共产党员。
一、思想素质良好，政治信念坚定
傅建华同志思想政治素质好，理想信念坚定，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自从事教学一线工作以来，能团结同事，对待教学工作热情饱满，能够很好地配合院系的各项工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
做为经济管理学院管理学教工支部书记，组织党员认真学习“新时代中国特色社会主义”、“不忘初心，牢记使命”、《党章》、《党史》等一系列当的方针、政策，学习党的路线方针政策，上级重大决策和重要会议精神。建设规范化支部，创造性开展工作，按照基层组织规范化的要求，进行建设和开展工作，更有创新工作方式，体现创先争优。积极组织支部主题党日活动及支部各项民主生活会，组织党员政治学习活动，监督党员和其他工作人员遵守法律法规，教育党员群众自觉制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
二、提升教学水平，热心教书育人
傅建华老师一直承担经济管理系工商管理专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，平均课时量在280-330课时，先后讲授过的课程有《企业管理》、《市场营销》、《广告学》、《商务谈判》和《公司战略管理》等。其中《市场营销学》和《公司战略管理》作为工商管理专业学生的专业基础课程和专业骨干课程。在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。课前备课详尽、细致，精心收集资料和设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他不仅注重理论知识的传授，注重将教改成果中“以学生为中心”的教学方法运用于教学。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的动手和参与能力，将学生与教师的角色进行互换，让学生上讲台当老师，极大地提高了学生的参与度和课堂学习的效果。傅建华同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他都耐心地解答和提供适当的帮助。
傅建华老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写2篇教改论文，其中2017年在湖北科技学院学报发表的题为《高校教师教学质量评价研究—以H学校为例》以学校的相关教师人事处和教务学生评教和院系评教真实数据，使用专业的统计分析软件SPSS进行系统分析，有针对性地提出建议，对学校教学质量的提高具有积极的意义。
除了课堂教学，傅建华老师每年还承担了7-10名毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，他都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。
三、科研能力较强，学术成果有较大提升
科研是教学的基础与保证。傅建华老师在认真完成日常的教学工作的同时，克服各种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学工作的同时，仍未放松科学研究。近5年来，在各级刊物上公开发表论文8篇，其中C刊1篇，核心期刊上发表论文4篇。近5年来，主持省教育厅科研计划项目《湖北科技企业研发联盟利益分配机制研究》1项，咸宁市思想库课题1项，校级科研课题1项，校级教改课题1项。
四、积极投身一线社区志愿活动
在疫情期间，本人还积极报名参加学校疫情总指挥部组织的志愿者服务工作。在2020年2月-5月，参加了天洁华沙城的疫情防控工作志愿者活动，走上了抗疫的最前沿。也践行了一名共产党员的不怕苦、不怕难、不畏牺牲的精神！在2021年1月至2月间，参加管理学院组织的“1+8时代广场”党员志愿者的“创建文明城市”卫生活动，协助该小区进行入户排查信息核实活动。
